Педагогічна преса США про інформаційний захист дітей. Матеріали irbis-nbuv.gov.ua/.../cgiirbis_64.exe?...

ІДЕЯ ІНФОРМАЦІЙНОГО ЗАХИСТУ ДІТЕЙ  НА СТОРІНКАХ ПЕДАГОГІНОЇ ПРЕСИ США 

 

А. С. Паукова  

Кінець XX – початок XXI століття у багатьох країнах, зокрема у США, позначився стрімким розвитком та поширенням інформаційно-комунікаційних технологій, які стали невід’ємною частиною життя людей у всіх сферах діяльності. Мобільні телефони, комп’ютери та Інтернет приваблюють широкі верстви населення, особливо молодь. Але найбільшої популярності серед дітей та підлітків набула Інтернет-мережа. Вона розкрила новий спектр можливостей праці, відпочинку, пізнання, освіти, спілкування та творчої самореалізації особистості. Завдяки швидкому розвитку Інтернет-мережа перетворилася на особливий вид реальності – віртуальну реальність, яка є не тільки засобом комунікації, але й інформаційним та розважальним ресурсом.       

Швидкість зростання користувачів Інтернет-мережі демонструє вражаючі тенденції. Сьогодні найбільш активними користувачами Інтернету є діти та підлітки. І їх кількість дедалі збільшується завдяки технології Wi-fi та новим можливостям доступу до Інтернету з мобільних телефонів, смартфонів, ноутбуків, ігрових консолів, планшетів, а також обміну інформацією через мережу інших пристроїв. 

Небезпеки та ризики, з якими діти можуть зіштовхнутися в мережі Інтернет. Матеріали http://konf.koippo.kr.ua/blogs/index.php/blog2/title-54. На сайті є презентація.

НЕБЕЗПЕКИ ТА РИЗИКИ, З ЯКИМИ ДІТИ МОЖУТЬ ЗІШТОВХНУТИСЯ 

В МЕРЕЖІ ІНТЕРНЕТ

 

Бербега Олег Володимирович

Рішенням всякої проблеми служить нова проблема.

Гете

З розвитком людства щодо інформаційно-комунікаційних технологій, зокрема впровадження мережі Інтернет в житті суспільства здавалось, вирішено значну кількість проблем,  а саме, миттєвий обмін інформацією різного характеру.

Інтернет – перспективний сектор економіки, який швидко розвивається, що й зумовило його використання злочинними спільнотами та агресивно налаштованими особами у своїй діяльності, зокрема з метою поширення вірусів, торгівлі людьми через Інтернет, розповсюдження фільмів зі сценами насильства та жорстокості, порнографії, зокрема, дитячої, залякувань та принижень. Розвиток інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) відбувається дуже бурхливо, і відповідно до цього має розвиватись культура їх використання. Завдяки різним видам комунікації молоді люди можуть виражати себе більш вільно та комфортно. Вони з цікавістю вивчають різні пропозиції у віртуальному просторі, однак часто виявляються досить незахищеними до негативних аспектів ІКТ.

Основні небезпеки та ризики з якими діти можуть зіштовхнутися  в мережі Інтернет. Діти і підлітки можуть наразитися на безліч ризиків: порнографія, порушення авторських прав, пропаганда екстремізму, наркотиків, нецензурні тексти (контентні ризики); віруси, трояни, спам, онлайн шахрайства; незаконні контакти, кіберпереслідування (погрози, сексуальні домагання з використанням інформаційних технологій) тощо. [1].

Всі ці небезпеки та ризики з яким діти можуть зіштовхнутися  поділено на чотири групи [6] , а саме:

1. Контентні ризики.
2. Комунікативні ризики.
3. Електронні ризики.
4. Споживчі ризики.

Поради батькам, як вберегти дитину від небезпечного впливу ТВ та Інтернету. Матеріали http://childfund.org.ua/irc/internet/view/1058/4

Як не виростити дитину-телезомбі. Поради батькам

Яскрава картинка, що безперестанку змінюється, здатна полонити навіть найжвавішу дитину, змушуючи її просиджувати годинами перед «ящиком». Тому чимало родин із появою дитини відмовляються від телебачення повністю, аби тільки не дати маляткові перетворитися на телезомбі. Чи варто батькам сприймати телевізор виключно як джерело психічних розладів, ожиріння і збайдужіння до реального світу? Психологи, що співпрацюють із американським громадським телебаченням, стверджують: діючи свідомо й дотримуючись певних правил, батьки можуть перетворити телевізор на союзника й помічника у вихованні та розвитку дітей. MediaSapiens уже публікував поради для батьків немовлят, ці ж стосуються радше дітей від трьох до семи.

Телеперегляд може бути корисним для вашої дитини. Одначе для цього не досить залишити телевізор увімкненим у кімнаті, де перебуває дитя: ви повинні працювати над здоровими телеглядацькими звичками, і що раніше почнете, то краще. Йдеться не лише про звички вашої дитини. Не забувайте, що для вашої дитини ви - головний взірець, вона неодмінно повторюватиме вашу власну глядацьку поведінку. І навпаки, якщо ви хочете скерувати її дії в певне позитивне русло, варто почати з себе.

Мнение специалистов о том, как детям прививают страсть к убийствам. Материалы http://childfund.org.ua/irc/internet/view/1647/4

Медиа-насилие: детям прививают страсть к убийству

Подполковник в отставке Дэвид Гроссман написал в соавторстве с Глорией де Гаэтано книгу под названием «Не учите наших детей убивать. Объявим поход против насилия на телеэкране, в кино и компьютерных играх» (Нью-Йорк, «Рэндом Хауз», 1999). Услышав выступление полковника на конференции «Шоковое насилие», которую спонсировала Ассоциация психологов Нью-Джерси, корреспонденты еженедельника «ЭИР» Джеффри Стейнберг и Деннис Спид взяли у него интервью. Бывший рейнджер американской армии, подполковник Гроссман теперь проводит подготовку военных, полицейских и медиков для отрядов службы спасения, которые действуют по всей стране. Он был профессором Арканзасского университета, а сейчас возглавляет группу специалистов, занимающуюся изучением психологии убийства.

Интервью печатается в сокращении.

Стейнберг: Давайте начнем с Вашей новой книги с довольно вызывающим названием — «Не учите наших детей убивать». Пожалуйста, расскажите немного о ней и о том, что Вас побудило за нее взяться.

Гроссман: Для этого надо сперва вспомнить о моей первой книге. В ней речь шла о том, как сделать убийство психологически более приемлемым... не для всех, конечно, а для военных. В конце же была небольшая главка, в которой говорилось, что методики, использующиеся в армии для обучения солдат, сейчас растиражированы безо всяких ограничений для детской аудитории. Это вызвало тогда очень, очень большой интерес. Книгу стали использовать в качестве учебника по всему миру: и в силовых ведомствах, и в армии, и в миротворческих программах.

Ну, а потом я вышел в отставку и вернулся домой. Это было в феврале 1998-го. А в марте того же года в нашем городке двое мальчишек, одиннадцати и тринадцати лет, открыли пальбу и поубивали 15 человек. А я тогда как раз проводил тренинг в группе психиатров, и меня попросили поучаствовать в допросе учителей. Так сказать, по горячим следам, спустя всего 18 часов после того, как они оказались в эпицентре самого массового убийства в школе за всю историю Америки. В результате я понял, что молчать больше нельзя, и выступил на нескольких конференциях, посвященных вопросам войны и мира. А потом написал статью «Наших детей учат убивать». Ее удивительно хорошо восприняли. Как раз сегодня мне сообщили по электронной почте, что в Германии разошлось 40000 экземпляров этой статьи на немецком языке. У нас она была напечатана в таких известных изданиях, как «Christianity Today» («Христианство сегодня»), «Hinduism Today» («Индуизм сегодня»), «U.S. Catholic» («Католики США»), «Saturday Evening Post» и переведена на восемь языков. Прошлым летом одной лишь «Christianity Today» разошлось 60000 экземпляров. Подобные вещи свидетельствовали, что люди открыты для обсуждения Данной темы.

Поэтому я замыслил новую книгу, пригласив к соавторству Глорию де Гаэтано, одного из ведущих экспертов в данной области. Спустя год, когда произошло массовое убийство в школе Литтлтона, книга уже была готова, и мы как раз искали издательство, которое бы ее напечатало. И поскольку интерес к нашей теме внезапно подскочил, нам удалось заключить договор с «Рэндом Хауз» <крупное американское издательство — прим. пер.>. Книга вышла в твердом переплете, за три месяца, с октября по декабрь, было продано 20000 экземпляров — не такой уж плохой результат...

Про знущання дітей над дітьми в Інтернеті. Матеріали http://childfund.org.ua/irc/internet/view/1791/4

Кожна п'ята дитина зазнає знущань в інтернеті - дослідження

Підлітки знайшли собі ще один спосіб знущання над однолітками - через соціальні мережі.

Згідно із дослідженням британського Товариства із запобігання жорстокому поводженню із дітьми (NSPCC), кожна п'ята дитина впродовж останнього року зазнавала приниження у соціальних мережах.
Зокрема, йдеться про знущання, непристойні пропозиції сексуального характеру, кібер-переслідування та вимоги виглядати і одягатися певним чином.
У доповіді NSPCC також зазначається, що багатьом користувачам Facebook, Twitter та YouTube менше за 13 років - вік, визначений як мінімальний для тих, хто може користуватися цими мережами.
Повний звіт про дослідження, у якому опитали понад тисячу британських підлітків у віці від 11 до 16 років, оприлюднять у листопаді.
Але попередні результати дослідження свідчать про те, що найпоширенішими формами приниження в інтернеті є знущання та тролінг, що передбачає образливі і зазвичай анонімні вислови на адресу "переслідуваних" з метою викликати їхню реакцію.

Очень красивая развивающая книжка своими руками! Матералы http://www.babyblog.ru/community/post/rukodelie/2002317#comments

Мини-книжка "Домик трех медведей" и пальчиковый театр

                                    

Сшился на заказ пальчиковый театр "Машенька и три медведя" с декорациями. Подробности под кат (много фото).





Домик можно использовать как для разыгрывания сказки, так и для игры в семью медведей.

Зарубежный опыт он-лайн обучения дошкольников: современный образовательный сайт (он-лайн обучение). Много рекламных видероликов - обучающие программы, игры и многое другое. Наверное, высокий уровень. Ссылка: https://www.abcmouse.com/landing/dis:pin:3?pp=1

Интересно о клиповом мышлении.

Ссылка:
http://www.lookatme.ru/mag/how-to/inspiration-howitworks/207449-clip